Если вашему ребенку уже 4 годика или больше — можно ознакомиться с более продвинутыми техниками рисования, по сравнению с техниками для малышей. Такие занятия помогут раскрыть индивидуальность ребенка. Приготовьтесь к тому, что рисовать придется вдвоем, так как именно с ваших рисунков он станет брать правильный пример. Старайтесь рисовать ярко, конкретно — и не отвлекаться на слишком мелкие детали. Старайтесь сопровождать процесс рисования увлекательным рассказом, чтобы ребенок понимал, что вы делаете.
Пуантилизм
Этот стиль рисования используется не только детьми, но и взрослыми профессиональными художниками. В нашем случае — взрослый намечает предварительный контур предмета, а ребенок затем точечной техникой заполняет пространство внутри него, используя фломастеры, карандаши разных цветов или ватные палочки и краски. Чем старше ребенок — тем сложнее могут быть объекты.
Многие известные художники активно используют эту технику в своем творчестве. На фото — работа французского художника-неоимпрессиониста Поля Синьяка.
Рисование брызгами
Еще один метод для ребенка постарше. Самое основное здесь – освоить технику «набрызга».
На сухую зубную щетку с достаточно жесткой щетиной нанесите гуашь, чуть меньше, чем вы обычно кладете зубной пасты. Консистенция краски – чуть гуще, чем паста, поэтому вода здесь обычно не нужна. Держите щетку в левой руке щетиной вниз на расстоянии 3-4 см от бумаги и палочкой скребите щетину по направлению к себе.
Очень красив разноцветный «набрызг» (салют) и желто-красный (золотая осень) на белом листе; белый «набрызг» на темно-синем фоне (зимний пейзаж).
Эту технику рисования освоили и профессиональные художники. Чуть ниже представлена работа китайского художника Chen Yingjie.
Осваивайте фигуры
Одна из самых важных задач на этом этапе — это научить ребенка рисовать геометрические фигуры, которые станут основами нужных изображений, независимо от того, будет ли это животное или человек.
Как научить ребенка рисовать человека
Наверное, в каждой семье была ситуация, когда малыш просил нарисовать человечка, а у родителей или бабушек совсем нет опыта в этом, казалось бы, несложном деле. Оказывается, это настолько просто, что ребенок сможет легко нарисовать его самостоятельно.
Как научить ребенка рисовать человека, покажет простой поэтапный урок:
- Для начала вверху листа нарисуем овал.
- Ниже нарисуем прямоугольник и присоединим его к овалу маленькой линией.
- Внизу прямоугольника дорисуем вот такие примитивные ножки.
- Теперь очередь примитивных ручек. Это будут два отрезка с маленькими черточками-пальцами на концах.
- Усовершенствуем примитивные ручки, добавив по две линии к каждой руке.
- Превращаем примитивные ножки в красивые.
- Рисуем уши — это два маленьких полукруга по бокам нашей головы.
- Теперь делаем прическу. Здесь можно пофантазировать и нарисовать шевелюру на свой вкус.
- В каждом ухе прорисуем совсем маленькие завитушки.
- Подошла очередь к лицу нашего человечка. Рисование глаз, рта, носа и бровей — задача совсем несложная, если посмотреть на пример, и ребенок легко сможет их нарисовать.
- Дорисовываем шею и рубашку с воротником.
- Обводим черточки-пальчики и получаются ладони.
- Теперь нарисуем брюки с ботинками. На коленях брюк сделаем небольшие складочки, а ботинки — зашнуруем.
- Последний шаг — стираем ненужные линии, обводим основные контуры и раскрашиваем человечка.
Если посмотреть на готового человечка, можно и не поверить, что его нарисовал ребенок. Но теперь вы знаете, что это сделать очень легко. Главное — знать, как.
Видео: как научить ребенка рисовать
Просмотрев следующее занимательное видео о том, как научить ребенка рисовать: бабочку, божью коровку, пчелку, улитку и других интересных персонажей — ваш малыш с легкостью сможет повторить все понравившиеся ему уроки.
Также родителям будут полезны советы опытного педагога:
А какой ребенок не любит смотреть мультфильмы о Спанч Бобе и его друге Патрике? Рисование любимых мультяшных героев доставит малышу настоящее удовольствие:
Как научить ребенка рисовать мультяшных персонажей
Кто такие Крош, Бараш, Нюша — знает каждый ребенок и даже взрослые, ведь «Смешарики» сегодня очень популярный и любимый мультфильм. Как научить рисовать ребенка 7 лет этих персонажей, можно узнать из следующих уроков:
Кролик Крош
- Для начала следует нарисовать круг и две линии.
- Затем — два больших глаза и зрачки. Обратите внимание: размер одного глаза чуть меньше другого.
- Дальше — маленький носик, ротик, зубки и брови.
- Теперь следует нарисовать ушки и лапы. У Кроша одно ушко немного ниже другого.
- Поскольку Крош немного повернулся в сторону, его лапы должны отличаться одна от другой.
- Обведем контуры Кроша толстыми линиями и раскрасим готового кролика.
Бараш
- Нарисуем круг с двумя линиями.
- Затем глаза (Бараш любит мечтательно смотреть вверх), нос, рот и брови.
- Дальше, вокруг тела, рисуем завитки.
- Следующий этап — рога и копыта.
- С готового рисунка ластиком стираем лишние линии, обведем по контуру и раскрашиваем.
Рисование гуашью
Многолетний опыт подсказывает, что лучшими красками для занятий с детьми в этом возрасте является художественная гуашь. Она неприхотлива в работе и может наноситься на любые поверхности: бумагу даже не очень качественных сортов, обои, картон, дерево, холст. У гуашевых красок хорошие покрывные свойства, и если вы допустили ошибку или строите живописную технику на многослойной красочной основе, то, используя ее кроющие возможности, можно очень просто закрасить один цвет другим. Краски разводятся водой, их слои можно наносить жидко, как в акварели, или густо, подчеркивая пастозность (рельефность) мазков, как в масляной живописи.
Гуашевые краски обладают самыми разными фактурными возможностями: их можно наносить на плоскость с помощью как кисточек, так и металлической лопаточки — мастехина или шпателя, а можно использовать технику набрызга с помощью пульверизатора или обычной зубной щетки. Губка или палец руки также способны давать интересные живописно-фактурные решения. Гуашь совместима и с другими красочными материалами: акварелью, пастелью, фломастерами. Яркий цвет красок созвучен эстетическим переживаниям ребенка. В то же время ее красочный слой имеет приятную матовую поверхность, цвет не блестит, что объективно способствует формированию у ребенка хорошего живописного вкуса.
Мастер-класс: рисование гуашью — грибок на полянке
Автор: Лонкина Любовь Николаевна.
Место работы: воспитатель, МДОУ Детский сад №35 «Вырастайка» ,г. Серпухов.
Описание
Этот мастер — класс по рисованию предназначен для воспитателей и для детей 3-5 лет, родителей, творческих людей. Работу можно отправить на конкурс, представить на выставку, а также — использовать в качестве подарка, оформив картину в рамку.
Цель: Знакомство с техникой рисования гуашью.
Материалы
Нам потребуются:
- гуашь;
- простой карандаш;
- клеенка;
- палитра;
- баночки с водой;
- кисти.
- альбомный лист;
- хорошее настроение;
- желание научиться рисовать.
Рисунки по шагам
Для начала берем альбомный лист и рисуем шляпку нашему грибочку.
Дорисовываем ножку.
На шляпке рисуем кружок — это будет божья коровка.
Рисуем божьей коровке крылышки, разделяя круг пополам, голову и ножки. На крылышках не забываем поставить точки.
Смешиваем синюю и белую краску и голубым цветом рисуем небо вокруг нашего грибочка.
Белым цветом закрашиваем ножку у гриба.
Смешиваем зеленую и красную краску, получаем коричневый и закрашиваем шляпку нашему грибочку, не закрашивая круг (нашу божью коровку).
Красным цветом закрашиваем божью коровку.
Светло — коричневым цветом рисуем юбочку у гриба.
Дорисовываем черной гуашью голову, ножки и крылья божьей коровке.
Белым цветом подкрашиваем ножки божьей коровке и рисуем глаза, светло — коричневым рисуем блик на грибочке.
Смешиваем зелёную и белую краску и светло — зеленым цветом мазками в произвольном порядке рисуем траву.
Добавляем темно — зеленую травку.
Рисуем белой краской облака — и рисунок готов.
Получается очень красиво. Остается только убрать рабочее место и насладиться результатом.
Подитожим
Все, о чем мы говорили ранее, — это лишь предпосылки художественных способностей, которые существуют в психике ребенка именно как зачатки, а не как готовые творческие способности. Цените желание ребенка самостоятельно создавать изображение. Это проявление характера и активное стремление выполнить действие без помощи взрослого. Если ребенок попросит вас помочь что-либо ему нарисовать, не отказывайте ему, но, помогая, объясняйте методическую сторону своих действий. Если ему не понравился ваш рисунок — не злитесь, это нормальная реакция ребенка на взрослую изобразительную культуру. Но если после вашего показа начнутся постоянные просьбы нарисовать домик, зайчика, девочку, машинку, это плохо, так как приводит к потере у ребенка творческой инициативы.
Пусть вас не смущает отсутствие узнаваемых изображений в некоторых работах детей. Доверьтесь видению ребенка, ибо он способен уловить сходство, которое вам неведомо. Не спешите разрушить возникший у него образ, не говорите, что «непохоже». Отрицательное отношение взрослого к тому, что получилось у начинающего художника, может вызвать чувство неуверенности, огорчения и даже отказ заниматься живописью. Нужно, чтобы занятия доставляли детям радость, а недостаточная чуткость, требования в категоричной форме выполнять задания, без учета настроения и состояния ребенка, вызывают протест.
Обратите внимание на конкурсы детского изобразительного творчества. Не пропускайте эти мероприятия, живо интересуйтесь происходящими выставками. Пусть ваш ребенок примет самое активное участие в них и как зритель, и как участник.
